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Mon Petit Labo en Moyenne section...
د.م. 22,90La collection « Mon petit labo » s’inscrit naturellement dans le cadre de référence curriculaire national du préscolaire.
Elle prend en considération l’identité de cette étape délicate, perçue comme étant, avant tout, une période d’épanouissement des sens et d’exploration du soi où l’enfant construit progressivement ses compétences
fondamentales pour une entrée plus aisée en 1ère année.
Dans cette perspective, cette méthode prône une démarche pédagogique fondée principalement sur l’investigation, l’exploration, le jeu et l’expérience sensible. Elle s’organise autour d’un projet thématique s’étalant sur dix semaines et proposant un cheminement didactique hebdomadaire clair en six domaines d’apprentissage :- Découverte de soi et de l’environnement (j’explore)
- Organisation de la pensée (je réfléchis)
- Outils d’expression et de communication linguistique
- Le comportement sensori-moteur (je m’entraîne)
- Valeurs et règles de vie commune (j’interagis)
- Goût artistique et esthétique (je m’épanouis)
Mon Petit Labo en Moyenne section – Projet 2- FRFeuilleter la version numérique du cahier d’activités
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Mon Petit Labo en Grande Section...
د.م. 22,90La collection « Mon petit labo » s’inscrit naturellement dans le cadre de référence curriculaire national du préscolaire.
Elle prend en considération l’identité de cette étape délicate, perçue comme étant, avant tout, une période d’épanouissement des sens et d’exploration du soi où l’enfant construit progressivement ses compétences
fondamentales pour une entrée plus aisée en 1ère année.
Dans cette perspective, cette méthode prône une démarche pédagogique fondée principalement sur l’investigation, l’exploration, le jeu et l’expérience sensible. Elle s’organise autour d’un projet thématique s’étalant sur dix semaines et proposant un cheminement didactique hebdomadaire clair en six domaines d’apprentissage :- Découverte de soi et de l’environnement (j’explore)
- Organisation de la pensée (je réfléchis)
- Outils d’expression et de communication linguistique
- Le comportement sensori-moteur (je m’entraîne)
- Valeurs et règles de vie commune (j’interagis)
- Goût artistique et esthétique (je m’épanouis)
Mon Petit Labo en Grande Section – Projet 3 – FRFeuilleter la version numérique du cahier d’activités
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Mon Petit Labo en Grande Section...
د.م. 22,90La collection « Mon petit labo » s’inscrit naturellement dans le cadre de référence curriculaire national du préscolaire.
Elle prend en considération l’identité de cette étape délicate, perçue comme étant, avant tout, une période d’épanouissement des sens et d’exploration du soi où l’enfant construit progressivement ses compétences
fondamentales pour une entrée plus aisée en 1ère année.
Dans cette perspective, cette méthode prône une démarche pédagogique fondée principalement sur l’investigation, l’exploration, le jeu et l’expérience sensible. Elle s’organise autour d’un projet thématique s’étalant sur dix semaines et proposant un cheminement didactique hebdomadaire clair en six domaines d’apprentissage :- Découverte de soi et de l’environnement (j’explore)
- Organisation de la pensée (je réfléchis)
- Outils d’expression et de communication linguistique
- Le comportement sensori-moteur (je m’entraîne)
- Valeurs et règles de vie commune (j’interagis)
- Goût artistique et esthétique (je m’épanouis)
Mon Petit Labo en Grande Section – Projet 2- FRFeuilleter la version numérique du cahier d’activités
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Mon Petit Labo en Grande Section...
د.م. 22,90La collection « Mon petit labo » s’inscrit naturellement dans le cadre de référence curriculaire national du préscolaire.
Elle prend en considération l’identité de cette étape délicate, perçue comme étant, avant tout, une période d’épanouissement des sens et d’exploration du soi où l’enfant construit progressivement ses compétences
fondamentales pour une entrée plus aisée en 1ère année.
Dans cette perspective, cette méthode prône une démarche pédagogique fondée principalement sur l’investigation, l’exploration, le jeu et l’expérience sensible. Elle s’organise autour d’un projet thématique s’étalant sur dix semaines et proposant un cheminement didactique hebdomadaire clair en six domaines d’apprentissage :- Découverte de soi et de l’environnement (j’explore)
- Organisation de la pensée (je réfléchis)
- Outils d’expression et de communication linguistique
- Le comportement sensori-moteur (je m’entraîne)
- Valeurs et règles de vie commune (j’interagis)
- Goût artistique et esthétique (je m’épanouis)
Mon Petit Labo en Grande Section – Projet 1- FRFeuilleter la version numérique du cahier d’activités
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Mon Petit Labo – Cahier de...
د.م. 17,90Ce cahier de découpage propose à l’enfant un support d’entraînement.
Les activités proposent de travailler progressivement en abordant chaque ligne et forme dans différentes tailles.
Ce cahier explore d’abord les lignes, puis les formes. Une bonne occasion de découvrir aussi la géométrie et le vocabulaire associé.
Les activités découpages présentés dans le présent cahier ont été établis sur la base des compétences en motricité et motricité fine à acquérir au fil des années de maternelle.
Les activités proposés ici sont adaptés aux enfants gauchers comme droitiers.Mon Petit Labo – Cahier de découpageFeuilleter la version numérique du cahier de découpage
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Mon Petit Labo – Cahier de...
د.م. 14,90Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – ARتصفح النسخة الرقمية من دفتر الخط (للتخطيط و للكتابة)
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Mon Petit Labo – Cahier de...
د.م. 14,90Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – FRFeuilleter la version numérique du cahier de graphisme et d’écriture
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Mon Petit Labo – Cahier d’écriture...
د.م. 14,90Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – ARتصفح النسخة الرقمية من دفتر الخط (للكتابة)
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Mon Petit Labo – Cahier d’écriture...
د.م. 14,90Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – FRFeuilleter la version numérique du cahier d’écriture
