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Mon Labo en Mathématiques – CE6
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Mathématiques – CM2
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Mathématiques – CM1
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Mathématiques – CE2
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Mathématiques – CE1
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
Mon Labo en Mathématiques – CE1Feuilleter la version numérique du manuel
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Mon Labo en Mathématiques – CP
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiensOn souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Sciences – CE6
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Sciences – CM2
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
Mon Labo en Sciences – CM2Feuilleter la version numérique du manuel
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Mon Labo en Sciences – CM1
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
Mon Labo en Sciences – CM1Feuilleter la version numérique du manuel
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Mon Labo en Sciences – CE2
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Sciences – CE1
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
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Mon Labo en Sciences – CP
Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :
A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis
Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.
Mon Labo en Sciences – CPFeuilleter la version numérique du manuel